固原山花节_固原景点烟花秀表演什么时间开始的

1.雷雨论文参考文献

银川最近这里可是举办着很多的活动的，是因为这个银川欢乐购物季开始了，在这个活动期间，举办着很多的活动可以让大家去参与，且还为了促进着大家的消费，还有着一些美食等活动，让大家开心的参与进来的，我们这就来了解一下银川欢乐购物季的举办信息!

2020银川欢乐购物季时间

9月12日上午2020年消费促进月暨第五届银川欢乐购物季活动在建发大阅城正式启动，本届银川欢乐购物季以“乐享消费，美好生活”为主题，将持续至2021年2月26日。

2020年“百城万企促消费”消费促进月系列活动安排中国城市商业高峰论坛

时间：2020年9月上旬

地点：建发大阅城

内容：以“让中国看到银川的力量”为主题，举办中国城市商业高峰论坛，邀请全联房地产商会商业地产工作委员会会长王永平、赢商网总裁周艳斌、国际购物中心协会市场调查委员会亚太区委员王玮等做主题演讲，同期组织进行“星徒?中国商业人沙漠挑战行”活动，助推城市发展和商业升级，探索未来生活新方式。

新百集团“宁夏丰收节”主题活动

时间：2020年9月9日—22日

地点：鼓楼步行街

内容：在步行街举行开幕式及嘉年华大巡游，运用花车、迪士尼、马戏、网红打卡等元素，营造出秋意盎然、硕果累累的快乐景象，百货、超市、电器三业态通过小程序、多点发放一亿元购物红包，每晚20:00组织100场线上直播秒杀，万只爆款单品抢购，9.9元商品抢购，9.9元购50元购物卡，持续激活银川消费热点。

银川·青岛啤酒电音节

时间：2020年10月地点三区范围

内容：邀请青岛市政府部门和企业来银川，共同举办银川·青岛啤酒电音节。现场设置促销互动区、银川味道美食区，设置免费试吃、吃货挑战赛等，提升商场外夜间经济，实现对商场客流转化，提高场内人气。联合青岛、嘉士伯等啤酒品牌开展音乐节，共同打造中国西部一个集演艺文化、美食文化、啤酒文化、休闲文化等多种形式于一体的综合节庆文化活动。

2020银川特色餐饮美食评选大赛

时间：2020年9月—10月

地点：银川市各大商圈

内容：活动现场设置限时买赠、返券、有奖竞猜等优惠活动，刺激顾客消费。组织各食品生产企业、各餐饮企业(经营户)及厨师、美食达人等报名参评。经现场烹饪技能展示、主题美食比赛、评委探店考察打分、评委大众品尝打分等，让市民群众品尝到银川舌尖美味，亲眼目睹美食制作过程，扩大银川美食传播力与影响力。

农民丰收节系列活动

时间：2020年9月23日—26日

地点：闽宁镇

内容：举办“庆丰收、迎小康”为主题的宁夏2020年中国农民丰收节。活动包括乡村音乐节、农民歌舞会、特色农产品推介会、农业农村发展高峰论坛、农产品大集、电器下乡、“村宴”美食展、智慧农业科技装备展、贺兰山东麓葡萄酒品鉴会、全面建成小康社会摄影书画展等一系列展示农业农村新面貌、带动经济发展、促进消费的品牌活动，搭建新农人的展示、交流、产销结合的综合性平台。

“惠民消费”第十届银川商品交易会

时间：2020年9月11日—26日

地点：银川国际会展中心A馆

内容：设置名优特产展区、服装服饰展区、特色食品展区、酒类糖茶展区、生活用品展区等五大类展区，展览面积5000_，规划展位260个，通过会员增值服务、积分翻倍促销、现场购物赠礼等优惠活动，结合多渠道宣传推广，吸引毗邻地区群众前来消费购物，扩大消费总量，拉动全市消费增长。

街头音乐会新生节

时间：2020年9月9日—10月8日

地点：宁阳广场

内容：启幕大型促销活动、举办街头音乐会新生节、燃爆battle周、热血摇滚周、neat电竞周等专场活动，倡导时尚消费、健康消费，丰富市民购物体验，促进消费升级。

“爱在国芳”乐享闪购节

时间：2020年9月9日—10月8日

地点：国芳百货

内容：联合场内100家知名品牌，面向全市消费者，发放10000份购物金豪华礼包，补贴现金超过300万元，推出超低折扣爆款商品秒杀、消费满额送豪礼、会员福利专享、五折吃货节等丰富多彩的活动，并联合本地各大电商平台，爆款商品整点限量抢购，线上线下齐发力，助力银川消费提升。

“我和我的祖国”国庆节系列活动

时间：2020年10月1日—8日

地点：北京华联悦海新天地等商业综合体

内容：联合开展“祖国颂”等爱国题材诗歌集体朗诵，“我骄傲我是中国人”集体舞蹈展示，“我的祖国”广场舞大赛等。

“家的味道”中秋促销系列活动

时间：2020年10月1日—8日

地点：有关商贸流通企业

内容：开展中秋悦礼、盛惠全城系列活动，组织劲歌热舞、快闪、民生类商品爆款促销、品类折扣、积分换购、折扣钜惠、买一赠一、满额抽大奖等线下促销，结合线上秒杀拼团,抽取幸福盲盒，联合美团、饿了么推出免配送费、满减等活动，点燃消费热情。

家电展销系列活动

时间：2020年9月9日—10月8日

地点：有关电器销售企业、银川国际会展中心

内容：组织商家联合家电大牌开展联合促销，投入厂家和商家资源，推动提前认筹增值、品牌联单返现、银行及移动等异业联盟、以旧换新专项补贴惠民等优惠让利。推动市场化方式举办家电展销会，整合厂家优惠政策和平台资源，为消费者呈现层次丰富、内容多样的家电展销盛宴。

“潮流生活”银川夜经济系列活动

时间：2020年9月9日—2021年2月26日

地点：全市骨干商贸流通企业

内容：以“潮流生活”为主题打造银川夜经济，联合主要商业综合体、商超、餐饮、夜市、文化、旅游、体育等企业，培育建发大阅城“夜绽生活节”、新华联购物中心桃花市集、金凤万达广场“越夜越银川”等一批夜经济示范街区和系列示范活动，繁荣夜间经济，丰富购物体验、美食名吃、休闲、文化旅游等消费场景，满足群众多元化夜间消费需求。

“美食荟萃”银川味道美食品味系列活动

时间：2020年10月—2021年2月

地点：全市骨干商业综合体、餐饮特色街区、夜市等

内容：结合消费特点，邀请区内外餐饮协会，在银川开展美食主题活动，组织“宁夏老字号”等骨干餐饮企业开展惠民美食系列展销，推出特色特价菜品、消费满减、美食购物联动优惠、预定优惠有礼等多种形式的钜惠活动。举办辣妈厨艺大比拼、夜市不打烊、美食老手艺展示等活动，挖掘本土地道的美食小吃，寻找记忆里的味道，用美食和美食文化带动商圈消费，让市民得到实惠。

“精准扶贫”银川农产品产销对接系列活动

时间：2020年9月—10月

地点：银川市国际交流中心等场所

内容：举办精准对接系列活动，组织大中型连锁超市、农产品批发市场、社区蔬菜直销店经营企业、农产品流通骨干企业与贫困村农民专业合作社、农村经济组织、种养殖户开展产销对接、农超对接、农批对接、电商直播带货、实地考察对接等系列活动，通过线上线下展销推介，积极引导社会力量参与扶贫，为产销企业、种养殖农户搭台，助力精准扶贫。

集团店庆促销系列活动

时间：2020年10月—12月

地点：有关商贸流通企业

内容：结合新百集团68周年集团庆、王府井百货65周年庆、建发大阅城4周年庆、新华联4周年庆、北京华联4周年庆等，开展集团店庆盛大促销活动，积极组织36小时不打烊、店庆日路演、拳王争霸赛等丰富活动，黄金克减80元、有买有赠等优惠促销活动，鼓励各业态相互返消费券，促进内循环，吸引区内以及毗邻地区来银消费，形成购买热潮。

两县一市系列重点促销活动“乐享灵州”系列消费促进活动

时间：2020年10月1日—2021年2月26日

地点：灵武市商贸流通企业

内容：引导商贸企业紧扣消费时间节点，把握节日民俗文化对拉动社会消费品零售总额的重要机遇，开展内容丰富、形式多样的消费促进活动，进一步拓展消费空间。组织市区新百电器、苏宁易购等各大家电、数码专卖企业开展时尚优质生活电器优惠促销和特卖活动，组织农贸产品、元宵、红酒、巧克力、名优商品让利打折促销活动，扩大消费。开展“DOU”在灵武线上促销活动，组织电商企业针对贫困村产业进行集中签约收购，线上推广营销，并邀请“草编哥”“灵武助农先锋”等本土网红达人进行现场直播带货，吸引周边地区游客打卡。

约‘惠’永宁”促消费系列活动

时间：2020年10月1日—2021年2月26日

地点：全县各骨干商贸流通企业

内容：以“约‘惠’永宁”为主题，提振消费为目的，多部门联合助力发展永宁县早夜市经济，打造南市场早市、锦绣文旅夜市、永宁网红夜市、闽宁镇晶润通网红夜市、望远镇夜市、宁和广场夜市,聚集人气刺激消费，打造永宁高端美食新地标，开创永宁经济新生态。积极组织路丰?星艺佳、创程时代、新百电器、新百大卖场、上海百联等各商业综合体、商超开展节假日促消费活动，满足市民消费需求，惠及百姓生活。以四季鲜批发市场为主场开展年度果品年货节，创新消费模式，采用多种优惠方式，营造丰富多彩的年货购物氛围。

欢购贺兰”促消费系列活动

时间：2020年9月9日—2021年2月26日

地点：全县各骨干商贸流通企业

内容：以“欢购贺兰”为主题，组织广汇集团、骨干4s店联合县域内油气销售企业、金融保险企业等到固原、银川周边农村开展“惠民购车节”，进一步促进汽车销售，提振消费。组织永泰商业、奥特莱斯、凯阳商业、新百电器、金盛家居、物美等联动开展节假日促销让利活动，惠及百姓，促进消费。组织“六六大集”夜市、夜市、全县各餐饮企业，联合县级融媒体中心开展“寻味贺兰”美食节活动，让居民感受“舌尖上的贺兰”。以海吉星农产品物流园为中心，联动各乡镇农贸市场尤其金贵农贸市场开展“逛大集、过大年”活动，营造有特色的传统春节购物氛围。

银川品牌好物直播节活动

时间：2020年9月—2021年2月

地点：媒体直播间、品牌产地

内容：组织本地知名企业、品牌物产、特色农副产品、优质美食、葡萄酒等联合推出系列“银川好物”，采用线上直播带货的形式，借助银川市新闻传媒集团丰富的主持资源、全方位的媒体资源，将产品带进直播间、请主持人走进产地、走进生产车间，借势直播热潮，打造银川的好物集合点，通向全国的发散地。同时联动全国范围内的媒体直播团队，共同为银川好物代言、为银川物产带货。

2020宁夏(银川)惠民购车节暨汽车下乡活动

时间：2020年9月—12月

地点：相关县(市)区重点乡镇

内容：组织开展品牌汽车展、汽车配件、汽车金融产品、百货家电、电信产品、加油卡优惠办理及汽车保养用品等展览展示等，以金融助力、多场促销联展方式，便利登记、企业让利等措施，大力促进农村消费，带动汽车销售，提振消费信心，营造消费环境。

跨年欢乐购”商家系列活动

时间：2020年11月—12月

地点：各商贸流通企业

内容：通过“极光秀”“跨年狂欢购”“冬季购物嘉年华”三大主场活动打造冬季旅游购物品牌，营造冬季冰雪欢乐的文化氛围，构建冬季购物的新格局，打造冬季消费新热点。组织开展全城购物大抽奖活动，不限制消费单据数量，多买多奖，用超高的彩头吸引市民不停的消费。

新年全家购·银川不夜城”商家系列促销活动

时间：2021年1月—2月

地点：有关综合商业体

内容：开展争分夺秒免费拿、限时半价购物、烟花表演、美食盛宴、明星演唱会等活动，引导商圈24小时通宵营业，越夜折扣力度越大、奖品越多;活动期间内可凭在银川市商业消费积分，进入布置好的场地，限时免费采购商品。

欢乐银川·惠民演出季”活动

时间：2020年10月—2021年2月

地点：部分商业综合体

内容：以“银川购物季、文化来唱戏”为主题，举办宁夏少儿春晚优秀节目展演、杂技进商圈、周末曲艺俱乐部、宁夏好歌大家唱、优秀儿童剧展演、艺术剧院快闪邀你来等活动，邀请大众喜爱的名家来银演出喜闻乐见的文艺作品，增强民众对文化商圈的吸引力，掀起“文化惠民，文化乐民”热潮，放大银川消费中心城市的作用，建设“文化在银川”的品牌。

体育进商圈·健康伴你行活动

时间：2020年10月—2021年2月

地点：各大商业综合体

内容：举办千人瑜伽大会、国际街舞大赛、城市迷你马拉松比赛，通过科学合理有趣的比赛形式，把健身项目带进商圈，消费凭证换取相应的健身课程，拉动商圈体育用品消费增长，让购物不再单调、购物成为最健康的理由。

闭幕仪式

主题：第五届银川欢乐购物季闭幕仪式

时间：2021年2月26日

地点：建发大阅城

内容：以寻找购物季“锦鲤”抽奖活动为载体，总结系列活动成效，表彰奖励活动中表现突出的商贸流通企业，增加活动延伸性，提升消费者关注度。

这么丰富的活动，一定会有大家喜欢的啊!那么，对于这场银川欢乐购物季，一直会到明年的，不管是十一假期，还是跨年期间，大家都是可以有着活动去参与的，简直把大家今年的下半年都安排好了啊!

雷雨论文参考文献

北京-太仆寺旗，2008年11月23日尽量不要直接开进去。开车进去的时候，顺着现有的车辙，不要自己开车乱走。因为车辆经过后，被车轮碾过的草地会逐渐变黄，留下长久不褪色的车辙痕迹，甚至会对草原造成永久性的伤害。

路线：北京-八达岭高速-康庄收费站$ 35-京张高速-75km-01路口-02路口-拉丹高速-过康庄收费站进入河北;01路口往张家口方向走丹拉高速;02路口后不要去张家口市区，继续走高速;去03路口走张北方新开的张世高速;走张北南出口，上207国道;穿过张北县城，穿过县城，在与锡林浩特方向的一个路口右转，继续上207国道;通过3号收费站进入内蒙古，继续到太仆寺旗。游记：过了张北，可以看到草原风光，但更多的已经被开垦成农田，不建议在此停留。

进入内蒙古后，进入贡包拉格草原。这才是真正的草原风光。路边可以看到成群的牛羊，草地也变宽了。路边有许多度假村，其中一些是原始彩虹和天地等。在进入常宝镇之前，右手边有一个更大的度假村，名字忘记了。也可以直接住在常宝镇(太仆寺旗)，距离也很近。当地的特色饮食是奶茶系列食品和手抓肉，还是要试试的。骑马是主要的旅游景点，马主主要聚集在上面提到的较大的度假村旁边。很多时候游客的价格会报到70元/小时，可以下调到40元/小时。

也可以去村里找马，单独和马主交易，最低20元/小时。如果你擅长骑行，可以谈50元不计时，然后自己骑着到处逛，进入草原深处。很好玩。公路沿线草原的感觉会差一点。为了更好地体会草原的感觉，你应该离开高速公路，进入草原深处。最好骑马或者步行进去。没走多远就感觉很好。

注意：尽量不要直接开上车。开车进入车内时，顺着已有的车辙行驶，不要自己开车到处乱走。因为一旦有车辆经过，被车轮碾过的草地会逐渐变黄，留下久久不褪色的车辙痕迹，甚至会对草原造成永久性的伤害。锡林郭勒大草原、太仆寺旗、蓝旗和多伦诺尔D1四日休闲游：上午在北京指定地点乘车前往锡林郭勒太仆寺旗，经京张高速(约五小时)到达太仆寺旗玉玛园旅游区(AAA);为蒙古国家马队举行欢迎仪式，欢迎他们进入景区。短暂的自由活动时间后，开始午餐(手捧肉)下午16: 00观看马术表演，表演结束后，开始体验之旅：骑马、射箭、乘坐观光车、草坪摩托车、滑翔机等自费活动;晚餐后，我们将举行草原篝火晚会，观看蒙古族传统民间歌舞表演，并自费燃放华丽的烟花。

晚上：蒙古包/酒店标间D2:早餐后;乘车至多伦草原(车程约2小时);抵达后，参观惠宗寺。午餐后有漂流、骑马、射箭、卡丁车、黑汾河爬山等免费活动，费用自理。夜宿：多伦D3:早餐后游览西沙湾景区，划船，游泳，拍照等。午餐后游览榆树林自然风景区感受欧洲田园风光，夜宿：多伦D4:早餐后游览元当渡遗址公园，午餐后返京结束草原之旅。

接待标准：1。交通：往返空调车;

2.用餐：七早三早，八菜一汤，十人一桌，特色蒙古族风味;

3.门票：行程中所列景点门票;

4.住宿：度假村/酒店2-4人标准间;

5.导游服务：优秀的导游服务;

6.保险：人身意外险、旅行社责任险;

7.草原活动费用：篝火晚会，蒙古人

3日，这是一个炎热的夏天，在自驾游，寻找凉爽，内蒙古草原，自驾游，北京。在炎热的日子里，我们花了三天时间驱车北上，体验了浑善达克沙漠和锡林郭勒草原的辽阔。一路远离城市的喧嚣，我们呼吸着草原带来的清新甜美的空气，投入大自然的怀抱，享受着些许的放松.以下是我们一路上的所见所闻：第一天：上午11点10分，我们从小街桥出发，里程表归零。1.30走八达岭高速，昌平北关出口15元。

2.00到达十三陵陆深路，加油，献陵前晚餐(午餐自备)。2.30经过48公里的行程，我们到达延庆，踏上了山梁。目前莲花山周边道路改造，底盘高的车很容易通过，但是我们一起去的一辆奥拓拖着地板，撞车也通过了。下午2:00到达北京第三大饮用水水库(密云、官厅)白河堡水库。

风景不错。让我们停下来拍照。4.30到达河北赤城。盘山公路上，一簇簇阳光穿过云层射向群山，我们被震撼在一个光芒四射的世界里。兴奋，激动，停车，拍照。过了赤城，直奔固原，途经甘沟、毛峪、孝昌。首先，马平川的路上很少有车和人。蓝天白云的背景下，只有大片的草原和成群的牛羊沐浴在金色的夕阳下。大坝上的风景多美啊!我们不得不经常停下来拍照。此时车内温度29.3度，车外温度28.5度，比北京低8-9度。7点15分左右，我们下了柏油路，行驶在从固原到太仆寺旗(常宝)的43公里颠簸的土路上。

我们花了将近一个小时才走完这条路。在这段时间里，我们有幸目睹了日落时瞬息万变的彩霞。8.20左右，我们到达太仆寺旗。这是内蒙古离河北最近的一个旗。小镇很小，一条公路贯穿其中。我们住在饭店开的大车店，吃10元/人;住宿10元/人(四人间)。晚上睡这里需要被子。

第二天：早上5: 00从太仆寺旗出发，沿207国道继续向北。它离北京342公里。此时车内温度14.10度，车外温度13.60度。在昌都，我们第二次加油(50)。这里的油费和北京差不多，也不贵。

6.40我们到达正蓝旗，在一家路边餐厅吃早餐，喝奶茶。7.10上路，准备穿越离北京最近的沙漠浑善达克沙漠。可惜7.20被内蒙古交警记下了。老李不系安全带罚款200元，讨价还价后改成60元。内蒙古各盟之间的过路费都在10元以内。我们路过：西门正蓝旗和桑根达来。每次收费10元。

由于禁牧，浑善达克沙漠很绿。沙漠几乎被艾草和灌木覆盖，看起来一片绿色。此外，还有许多树。裸露在外的沙漠山丘被人工插上木棒，标上密密麻麻的方块，将沙丘固化。中午，我们到达了浑善达克沙漠中部的乌孜图。我们分两路去了牧民家，沿着沙丘漫步，享受树荫。有意思的是，中午太阳毒的时候，一般理解沙漠应该是很热的，但没想到，在阴凉处却是如此的凉爽，需要穿长袖衣服才能保暖。去牧民家的路人在路上遇到了牧民奥里格勒。他热情地邀请我们去他们家做客，草原人民的热情让我们非常感动。1.15，伴随着刀郎的《西域情歌》，我们走进了锡林郭勒草原。辽阔的草原一望无际，只有亲身经历才能体会到草原歌手为什么要那样唱，因为它是如此的辽阔，草原和天空都是和谐的。天上的云彩千变万化，让人感觉触手可及。草原上的天气变化无常，时而狂风暴雨，时而阳光明媚。我们在草原呆了半天，温差居然达到了17-18度。离锡林浩特100公里处有一片湿地，叫卡勒

下午2: 00到达锡林浩特，在草原伊宁涮吃羊肉火锅。价格和肉质和北京普通中小火锅店一样。席间，听说303国道锡林浩特至达来若尔有80公里长，考虑有个奥拓伴，于是取消了去胡大的计划，原路返回。再次穿越草原大漠，我们与云同行，当乌云来临时，我们会赶上一场瓢泼大雨;天气晴朗的时候，云薄如蝉，像一层轻纱飘在空中。彩虹也是不断变化的，出现在我们身边。阳光穿过云层，让整个草原变幻莫测。

我们行进在灿烂的草原上。它的美无以言表!晚上8点，我们到达太仆寺旗。经过讨论，我们都同意当晚到达固原，当晚在固原吃住。20/标间。其他的直接去大沙滩，住在头头村10元/人。第三天：早上8:30在头头村转一圈。住在头头村的同志们已经骑到沟里出来了。

相信去过丰宁坝上的人都知道，这个时候，坝上漫山遍野散落的小花，在绿油油的草原上，五彩缤纷，美不胜收。我们从固原大坝没收费。唯一美中不足的是北京的车太多了，所以我们没有中途停留。

大部队回京前，我们走怀柔，在汤河口跑永宁，在延庆县上八达岭高速，下午5点半到达北京。全程1300公里。

小贴士：1。虽然所有的路都是柏油路(固原太仆寺旗43公里土路除外)，但路上的情况却在不断变化。最好开底盘高一点的车，四驱没必要。

2.带一些长袖衣服和裤子。草原温差大。

3.沿途过路过桥费很低(一共70元)。人均费用：250元~310元(四人/车)

“雷雨”过后的思考

——《雷雨》教学日志

终于要上《雷雨》这一课了，心中莫名的兴奋，究其原因，还是要说说一次难忘的“追星”经历。听说北京人艺重排的明星版〈雷雨〉在广州友谊剧院隆重上演，且不说对曹禺先生仰慕已久，就说演员阵容里有我喜爱的明星（蒲存昕、潘红、雷恪生等），就让我们几个语文组同仁过了一把“追星瘾”， 至今还保存着偶像的签名。激烈的矛盾冲突，淋漓尽致的表演，富丽堂皇的舞台布景，在我们心中掀起不小的波澜，甚至激发起我们演绎“外校版”《雷雨》的热情， 所以，当我翻开课文，美好回忆涌上心头，怎能让我不爱她呢？但是，作为一篇高中课文，怎样处理教材才能让学生了解戏剧并能体味戏剧艺术独特魅力呢？怎样将老师的审美愉悦传达并感染学生呢？

那就要从教材说起了，戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，从而揭示社会矛盾，反映现实生活。《雷雨》一经问世，就以其激烈尖锐的矛盾冲突、精彩纷呈的戏剧语言和个性鲜明的人物形象饮誉文坛。话剧《雷雨》上演数十年，经久不衰，成为中国当代话剧舞台乃至文坛的经典之作。《雷雨》写了周、鲁两家之间的恩怨情仇和阶级对立，塑造了许多栩栩如生、生动鲜活的人物形象，这些人物形象是在不断变化发展的矛盾冲突中逐渐被推至读者面前的。 语言是构成剧本的基础。剧作家通过人物语言来展开矛盾冲突，塑造人物形象，揭示戏剧主题。《雷雨》中每个人物的语言各有特色，周朴园的盛气凌人、鲁侍萍的抑郁平缓，鲁大海的直截了当都真实而形象地反映了人物的出身、地位、经历和个性。《雷雨》中看起来直白明了的人物对话，其实隐含着丰富的潜台词，有许多弦外之音、言外之意，它充分揭示了人物的心理活动和内心世界。

鉴于此，我把教学设计定位为“五个入手”。

第一 从内容入手，把握戏剧艺术的体裁特色。

爱，是人类永恒的主题，从《诗经》中的《关雎》《氓》《静女》到汉乐府《孔雀东南飞》，从宋元话本《杜十娘怒沉百宝箱》到文学高峰《红楼梦》，以“爱情”为内容主线，指导学生对同一题材内容不同文学形式的作品进行分析鉴赏，引发学生对戏剧文本的兴趣，认识理解不同文学样式的特点。这种鉴赏比较，也更能强化学生对戏剧艺术体裁特色的认识。

第二 从语言入手,理解人物鲜明的性格特色

老舍说:：“对话是人物性格最有力的说明书。”对于《雷雨》这篇课文，我重点想评析人物语言中蕴含的潜台词。比如，周朴园听出侍萍的无锡口音后，便想起往事，称当时的侍萍为“梅**”，说她“很贤惠，也很规矩”。已知实情的侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽而又意味深长地反复说：“她不是**，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的”，表现了她痛苦的内心和对周朴园的不满。文中，这些例子举不胜举。那么，如何体味呢？什么样的方式效果最佳呢？我想，结合所带班级活跃热情的特点，我们组织学生分组表演，这种表演可以在课堂上进行，也可以“戏剧节”的形式呈现；可以表演课文“节选”部分，也可以表演“节选”以外的部分，或者对“节选”部分进行再“节选”表演。 我相信，这种活动将大大激发学生探究的热情，给他们的高中生活留下更多美丽的记忆。

第三 从冲突入手，认识戏剧揭示的社会背景。

从某种意义上说，“戏”就是矛盾冲突，没有了“冲突”就没有戏剧，而戏剧的主题思想正潜藏在矛盾冲突的背后。引导学生认识“冲突”，分析“冲突”，从纷繁复杂的矛盾冲突中理请思路，找到主要矛盾，才能帮助学生认识戏剧所反映的时代背景，进而把握戏剧的主题。例如，在《雷雨》中，周、鲁两家由于情感矛盾、血缘纠葛和命运变故造成了诸多错综复杂的矛盾冲突，在这些矛盾冲突中，什么才是主要矛盾呢？什么才是促使人物命运形成的根本原因呢？我想，如果善于找课文中的切入点，引导学生展开讨论，那么对主题的认识就很清楚了。

第四 从“经典”入手 ，回视“经典”的“省世”价值。

我们知道，真正的“经典”的价值，在于“一千个读者有一千个哈姆雷特”，在于它给世世代代的读者以常读常新的启迪和教益。所谓“回视”，即站在“当代”的“视点”，用今天的眼光，历史地发掘经典作品所蕴涵的“省世”价值，引导学生认识作品对我们今天的人生所具有的指导意义。比如，我可以设计这些问题：当年的周朴园对侍萍的行为是“玩弄”还是“爱情”？当年的侍萍是否可以避免后来的悲剧呢？我们的时代是否还有“侍萍式”的悲剧呢？我想，可以采用分组讨论、小组代表发言、自由发言漫谈式交流等方法，如有时间，甚至还可以联系当今时代女性人格与事业的独立对于爱情自由和掌握爱情命运意义等社会实际组织一次辩论赛，加深学生对课文“经典”的认识。

第五 从节选入手，增强学生阅读理解的主动性。

课文所选仅是全剧的第二幕，这种“拦腰截断”式的选编给学生的阅读理解带来了一定的障碍，为了扫除这种障碍，我想让学生提前阅读全剧，甚至观看话剧，让学生完整地把握戏剧情节和人物性格发展的过程。

通过我的引导和帮助，如果学生能体会到戏剧语言的艺术美感，开始领悟到戏剧作品的文化品位，那我们就足以为我们的努力而感到骄傲和幸福了。

3月21日

俗话说“ 丑媳妇总要见公婆”，想法虽多，但是，能否落实，能否取得效果，着实让人担忧。

3月23日

今天，终于可以静下心来，整理思路，记录我的这一课。平淡的略去吧，让我记住短短的课堂时间却不断涌现出来的精彩的瞬间，让我再一次惊叹于我的学生。

我要求学生阅读原著后，找出自己有兴趣深入、并需要解决的一个问题，具体明确地把问题描述出来，以便研读资料时有的放矢，有所侧重。我开始以为“学生云者”，他们能提出什么有意义的问题呢，没想到他们却给我带来意外的惊喜。让我们一起来看看这些问题吧。

1 曹禺是如何创作《雷雨》的？他自己对《雷雨》有怎样的评价？

2 周朴园是一个怎样的人？他与鲁侍萍、繁漪、与三个儿子之间的难于调和的矛盾在哪里？作品在各种矛盾纠葛中揭示了他怎样的形象特征？

3 繁漪“古怪”在哪里？“雷雨”在哪里？她与周朴园有怎样的矛盾？我们怎样看待她与周萍之间的感情纠葛？又怎样看待她的乖戾与叛逆？

4 你对周萍这个角色怎么评价？你怎么看待他与繁漪、与四风的感情纠葛？

5 鲁大海、鲁贵、四凤、鲁侍萍属于一个阶层的人物，他们的性格各有什么不同？反映了怎样的社会现实？说说剧本中鲁大海这个角色存在的意义。

6 为什么周冲最后会成为悲剧的牺牲品？促成他毁灭的因素有哪些？你怎么评价他？

7 在你看来，《雷雨》究竟是爱情悲剧、命运悲剧还是时代悲剧？

…………… （其他问题略去）

这些问题无论从角度，还是深度都已超过我的想象，也都已超过高二年级学生的思维水平，当然，不能否认的是这其中肯定有抄袭的现象，但是，学生他愿意去追寻、去思考，最少说明他们也开始关注这些内容，难道不可喜么？所以，这节课我始终采用以“问题教学”为主线的教学形式，通过学生发现问题和解决问题，激发学生的问题意识，培养学生自主、探究、合作学习的能力，同时也提高了课堂效率。

很可惜，时间有限，第二节课我只能分析节选部分中周朴园和鲁侍萍两个人物的性格特点，于是我把学生预习提出的问题进行筛选归类，筛选出对理解文本最有价值的主要问题，再让这些问题回到学生当中，引导学生去探讨，这些问题解决了，其它枝节问题就迎刃而解了。在讨论周朴园性格的特点时，我把问题只归纳为

1 周朴园是否真的怀念鲁侍萍？

2 如果说周朴园真的爱侍萍的话，为什么当鲁侍萍站在周朴园的面前时，周又为什么会厉声指责，接着又用金钱兑现来打发鲁侍萍？前后是不是有些矛盾？

问题一抛出，立刻激起千层浪，有学生认为，他是资产阶级一分子，在他的人生观里，矿业、家庭、女人都是他的资产，他具有生杀予夺的权利，他是剧中的中心人物，虽然耀眼但却令人讨厌。他自私冷酷，是个十足的流氓。也有学生认为，在当时环境下，他必须这样做，是值得同情的，不能为了强调阶级性，而忽略他的人性。双方各执一词，忽然间，我觉得周朴园是怎样的一个人不再重要，学生学会分析问题并且能够清晰地阐述自己的见解，这是最可贵的。曹禺老先生说过 “我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执，我诚恳地祈望着看戏的人们也能以一种悲悯的眼光来俯视这群地上的人们。” 所以，在解读人物的时候，我鼓励和要求学生尽量多角度、多方位，以自己的观点解读人物、读出自己。可惜，由于懒惰未能及时将学生精彩观点记下，成为永久的遗憾，至今未能释怀。

3月24日

谈到我们班举行的戏剧表演活动。我不得不表表我们班的***同学，这是一个热爱文学的学生，一个颇富表演天才的学生。班内戏剧表演时，她演的是四凤，我对她的表演评价是大胆投入、感情充沛，当她大声哭着（我观察她是真的哭了） 喊出“妈”时，全班顿时一片寂静，连刚才还在取笑她的男同学也静默无声，说实话，我真的很佩服我的学生，她能够根据角色，尽情宣泄自己的感情，我反省，如果让我来给学生做示范，我会这样么？不会，如今的我也许会有很多顾虑，不能象她那样洒脱，尽管她的表演有些过火。事后，当着我的学生我说出了自己的的感受，我鼓励周卓平朝着这个方向去努力，一定会有收获，当时，我看到她眼中的光芒！

恰逢高二年级参加“戏剧节”表演的节目是《雷雨》，我们在全年级挑选演员，我推荐了她，但是，她参加“四凤”竞选没有成功，我不忍心看着这样一个热爱表演的学生失去一个大好机会，于是，根据她的表演特点，我为她选择了《阮玲玉》剧本，她在其中扮演一个“疯女人” 。结果，她成功了！那天晚上，她光彩照人，表演到位，她成了焦点，被评为“最佳女配角”，下面是她的一篇“演后感”——《比烟花寂寞》

演完“阮玲玉之死”，才深深怀念戏里戏外的一点一滴，我把它们写在花瓣般的年月上，让它们飘散于诗般的风中，以纪念这段如歌的日子。

就我个人来说，心里面很吝啬表情，哪怕只是眉目一动，嘴角一触。当独自一个人时，我面无丝毫的样子是冷酷到极端，所以父母一直不信我会演戏。周围的同学习惯于我一天也不说一句话的沉静，所以对我演出时的风格会很吃惊。与我一起演戏的人会知道我演戏很速战速决，若要把整晚时间消耗掉，我便会发呆、忘词、走错步等诸多不妥。所以排练的时候我会常迟到、逃练等，心中觉得排戏只需三次，第一次理论去分析人物所处的背景、身份，曾有过的经历，从而推断出她在什么情况下会想到什么，做些什么。第二次实践地想所扮演的人所想，从眼、眉、笑到举手投足的动作，下场的姿势，哪怕只是微煞眉头，双眼呈混沌状，这些特细腻的表情一定做到位。第三次从舞台效果去分析所站位置，人物行动，及从内心分析如何代入自己，而我唯一独特的地方只是任何人都永不知道我在最终演出时会做些什么，说些什么。

在《阮》剧中，我被安排从头到尾拿着个玻璃酒杯，然而当晚表演时，我拿的酒杯突然变成了扇子，然后加进了许多动作，这都是排练时一直没有的。若只局限于我规范地去演，我便失去了所有的热情。别人说我在场上的心情会很兴奋，我承认，因为我会在场上即兴想到许多点子，会带给人很难预料的结果。我亦会看与我做对手戏的人会否很急中生智，若是的，我会很肆无忌惮地加一些问句，然后她又好巧妙地回答，弄得指导老师很迷惑，我们在台上背着观众偷笑。

但对于这出戏的成功，我自认为是没有一点儿功劳。我，只是没有犯一些低级错误。我心中充满感激，感激小瑶老师的指导，她绝对是一位出色的导演。

演完之后，我拉着庞大的裙罩，独自走回宿舍。一路上什么人也没有，再想着刚才灯光闪烁，人头拥挤，便觉得很空虚，然后身心疲倦地睡下。盼望着明天醒来时，别人像以往一样不知道我，我如平时一般沉默，很安静地做事。想学演戏的人常对着墙动情地说上些话，而我只需要一份更真实的自我，更真挚的感觉。

读了她的文章，我感触颇深，古人说：“玉不琢，不成器。”学生就好比一块璞玉，多么需要我们打琢啊！的确，通过这次活动，周卓平的艺术感悟提高了，文学修养增强了，更关键是在排练中她懂得了合作、学会了感激，还有什么比这更让人开心呢？

3月25日 …

《雷雨》这一课终于上完了，可是，在我的心中却遭受了一场大的“雷雨”袭击，自从教学以来，我一直喜欢思考，什么才是一节好课，在这节课中，我的设想都实现了么？想象中的教学效果都达到么？我不知道，我只知道每节课下来之后，感受是不一样的，情绪或高昂，为学生新发现、新见解高兴，有时又因学生启而不发或气氛沉闷而无奈，这其中有学生的因素，更有我的因素。经典文章如果被我们老师讲的不经典，多么滑稽啊！

《雷雨》一课的学习，虽然自我构想不错，但是，在具体实践过程中却发现很多问题，比如，能够体现出体会戏剧语言潜台词的对话，文中俯拾皆是，我按课文顺序逐一点评，生怕漏一个知识点，但是，这些精彩片段在文中相隔较远，所以，造成了上课如叙流水帐，脉络不明，课上得凌乱。但如果精选片段来讲，那又有很多知识点遗漏，似乎也不解气，所以，我常想，戏剧单元该如何上呢？是否每一篇都如此精挑细讲呢？学生对戏剧体裁有没有一个整体认识呢？再加上我们的课时实在有限，该如何来进行戏剧单元的教学呢？

鉴于此，我想是否能来一个“戏剧单元综合性活动教学法”呢？整体思路是采用学生自主、合作、探究的学习方式，让学生根据自己的兴趣特长，以小组为单位选择自己喜爱的文学作品改编为戏剧进行表演，学以致用，将知识转化为能力。通过“我编、我演、我评、我感“活动，发挥学生的形象里力和创造力，使学生的才华得以展示，能力得以提升。具体操作程序如下：

（一） 学生自主阅读

1 学生阅读课文

老师设计自主阅读提纲，学生阅读整个单元的文章，并用书面形式回答提纲中的问题。

2 学生查阅资料

老师提供网址、资料，学生利用网络资源学习戏剧有关的基本常识，了解本单元剧本的作者及创作背景、相关剧情，学习编写剧本和表演、鉴赏戏剧的知识。

（二） 教师专题指导（以大课形式进行）

通过老师的专题讲座，让学生从整体上感受戏剧的有关常识，另观看话剧《雷雨》，培养学生对戏剧的鉴赏、表演和评价能力。

（三） 小组合作探究，编写或创作剧本

可供选篇目《药》《守财奴》《套中人》《杜十娘怒沉百宝箱》等

（四） 成果展示及评价

每班各选出一个优秀的成果进行全年级展示。评审团进行评价，颁发奖品。

这个设想耗时长，费精力，老师要付出大量的劳动，但我想这也许是最好的学习方法之一，毕竟它充分调动了学生的学习热情，从而真正意义上贯彻了新课标的精神。

后记： 人们常常用“教书匠”来形容老师，一个“匠”字是多么可怕！的确，时间长了，我们的教学也形成了自己的模式，或许还取得一点点成绩，但是，我们忽视了教学是一门艺术，需要常教常新，今天，当我进行叙事研究时，才发现老师每天的生活都跟一个个精彩的、具有鲜活的生命色彩教育教学故事联系在一起，这些故事既是教育生活的一部分，也是教育叙事很好的素材。我试图通过这次回顾反思，使自己多一点教学经验的积淀，多一些对教育的理解，使我的教学多点艺术，多点实力。如果我的这点不成文的东西能给大家带来点感悟，我就很知足了。