东南亚手抄报图片大全-东南亚旅游攻略手抄报内容大全

1.关于南极的地理手抄报 地理手抄报

2.关于南博会的手抄报该怎么做（内容）

3.求保护热带雨林为主题手抄报文章资料

4.新加坡地理手抄报！！

关于南极的地理手抄报 地理手抄报

地理手抄报南极洲设计|地理手抄报南极洲-124kb

地理手抄报admin 28 145321 地理 在西方公元前2世纪

南极洲的手抄报南极洲中国地理手抄报 200字

东南亚国家地理手抄报地理手抄报

关于省区的地理手抄报 关于社区的手抄报

地理南极洲旅游手抄报 地理手抄报

关于初一地理手抄报

关于地理的手抄报

手抄报 初二地理手抄报大全

初一地理手抄报 初一地理手抄报内容

南极与北极的手抄报 手抄报大全集

地理手抄报大全地理手抄报初一地理手抄报简单又漂亮亲亲

美国东南亚地理手抄报 地理手抄报

中国地理手抄报中国地理手抄报初二

海南的地理现象手抄报地理手抄报

关于南博会的手抄报该怎么做（内容）

　办手抄报步骤

[活动准备]

1、带好水彩颜料或水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。

2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。

[活动时间] 2周

[活动过程]

第一阶段：了解知识，确定主题

一、听讲座，了解办报的基本知识：(听美术专职教师作如何出手抄报的专题讲座)

1、手抄报的版面设计：

(1)、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如"小主人报""国庆专刊"等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

2、如何排版： ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花(插花)的位置。 ⑥对标题加以装饰。

手抄报的制作完成

1、文章的抄写。

①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。

2、标题的书写。

①标题要醒目。②用美术字体书写

3、标题的装饰。

①可以直接在标题上装饰。②也可以在[了的旁边加以装饰。

4、报头绘制要醒目，而不刺眼。

5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。

6、底纹的装饰。

①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰;②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾画景物。

7、最后将报面擦干净。

二、明确主题，定好题目：

1、同学们，人有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。

给报纸取名字要注意些什么?学生交流 (归纳起来要做到以下几点：①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用;②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口;③报纸名不宜过长。

2、给自己的报纸取一个有意义的名字。(小组讨论，交流) △以庆国庆为主题的报纸名字可以是：祖国颂，走进十月的阳光 歌唱祖国等 △以校园生活为主题的报纸名字可以是：学生报、小灵通、七彩童年、小荷才露尖尖角等 三、围绕主题，搜集相关资料(看书、上网等)

第二阶段：动手办报，展示作品

一、动手办报，尝试实践：

1、学生独立排版

2、展示学生排好版的报纸，欣赏各类风格不同的排版，或庄重，或活泼，或清新淡雅。

3、学生誊写、美化、修理

二、比一比，评出优秀

1、展示并欣赏学生办的报纸

2、根据以下评比要求评出鼓励奖、优秀奖、最佳创意奖 ①设计是否新颖;②排版是否巧妙;③字迹是否工整;④美化是否恰到好处。

三、把学生作品张贴在教室里，布置教室，激发学生的成就感。

[活动效果]

通过手抄报的制作，根据学生的特点让学生在广阔的空间里学语文, 用语文. 即对学生以往所掌握的知识进行了一次全面的的检验，又锻炼了他们查找资料自由创作，与人沟通的能力，增强了写作和绘画创作的实践性、趣味性。学生们的积极性越来越来越高，水平也有了一定提高。使学生们在实践中获得了直接经验，把已经获得的知识和经验应用于实践，在实践中学习在实践中提高。

办手抄报的注意点：

1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。

2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。

3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。

4、文章的抄写要整齐工整，可用"仿宋体"、"楷书"等书写。

5、报面整洁。

6、文章收集要长短都有，与主题相关。

办手抄报的意义

学校、班级的板报是校园文化的一部分，也是校园里的一道亮丽的风景线。低年级板报以插图为主，充满童稚和童趣;中年级板报图文并茂;高年级板报惟妙惟肖，趋向成熟。但不容乐观的是出黑板报培养的是一小部分有语文天赋和绘画特长的学生，一大部分学生长期以来得不到充分锻炼。

办手抄报给每个学生以平等的机会，学习出手抄报的基本技能、技巧，例如写作的能力,排版的艺术，学生绘画的技能，美术字的几种写法，色彩的搭配等。让每个学生能尽情施展才华。通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资料的能力。

从主题选定到排版设计，从构画报头到写美术字，从板面美化到誊清，都包含了很深的学问，这样的活动，既培养学生的综合实践活动，又培养了学生的成就感。

求保护热带雨林为主题手抄报文章资料

热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落。它维持着地球的生态平衡，对人类的发展产生至关重要的影响。

然而，越来越多的开发商盯准了这块天然的财富，不合理的利用和开发使热带雨林越来越小，一些稀有的雨林植物也濒临灭绝。

热带雨林地区的地形复杂多样，从散布岩石小山的低地平原，到溪流纵横的高原峡谷。多样的地貌造就了形态万千的雨林景观。在森林中，静静的池水、奔腾的小溪、飞泻的瀑布到处都是；参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草交织成一座座绿色迷宫。

热带雨林中植物种类繁多，其中乔木具有多层结构；上层乔木高过30米，多为典型的热带常绿树和落叶阔叶树，树皮色浅，薄而光滑，树基常有板状根，老干上可长出花枝。木质大藤本和附生植物特别发达，叶面附生某些苔藓、地衣，林下有木本蕨类和大叶草本。

世界上三大热带地区都有它的分布。最大的一片在美洲，南美洲亚马逊河流域目前还保存着40，000平方公里面积，约占热带雨林总量的一半，即约占世界阔叶林总量的1/6。第二大片是热带亚洲的雨林，面积有20，000平方公里。第三大片是热带非洲刚果盆地雨林，面积18，000平方公里。它们都是在赤道附近的雨林气候下形成的。中美洲东岸及西印度群岛、澳大利亚东北部、马达加斯加岛东岸、巴西东南部的雨林则发育于热带海洋性气候。

我国云南、台湾、海南地区也有分布。海南省拥有中国最完美和种类最丰富的热带雨林，现有热带雨林面积约990万亩，此外还有四季常青的其它森林植被2000多万亩。目前，海南岛已建成尖峰岭、五指山、霸王岭、吊罗山等国家级热带雨林保护区和森林公园，使热带雨林得到有效保护。

在开发和保护热带雨林方面，土著团体比做得好。在过去15年里，由土著团体管理的热带雨林的面积增加了一倍。目前，发展中国家22％的热带雨林由土著团体管理和养护。

据报道，近一个世纪以来，由于乱砍滥伐，世界热带森林面积锐减。非洲的森林覆盖率从上个世纪初的60％减少到目前的10％；南美洲的热带雨林三分之二已经消失，亚马孙河流域原有的世界上最大的原始森林，目前一半以上已被砍伐；东南亚的热带雨林也正在迅速消失。热带雨林遭破坏已成为全球最严重的生态环境问题之一，因此合理开发和保护热带雨林已成为摆在世界各国面前的重大课题。

19世纪，德国植物学家辛伯尔广泛收集和总结了热带地区的科学发现和各种资料，把潮湿热带地区常绿高大的森林植被称做为热带雨林，并从当时的生态学角度对它进行了科学描述和解释。

热带雨林具有独特的外貌和结构特征，与世界上其它森林类型有清楚的区别。热带雨林主要生长在年平均温度24℃以上，或者最冷月平均温度18℃以上的热带潮湿低地。世界上三大热带地区都有它的分布。最大的一片在美洲，目前还保存着40，000km2面积，它们约占热带雨林总量的一半即约占世界阔叶林总量的1/6。第二大片是热带亚洲的雨林，面积有20，000km2。第三大片是热带非洲雨林，面积18，000km2。

热带美洲、热带亚洲和非洲的雨林虽然分开为三大片，但它们都有非常类似的外貌和结构特点。由于生长环境终年高温潮湿，热带雨林长得高大茂密，一般高度在30米以上，从林冠到林下树木分为多个层次，彼此套迭。在热带雨林中，最高的树木可长到80多米高度，例如马来西亚的塔豆（Koompassia excelta），西双版纳的望天树亦高达70米。热带雨林的种类组成极端丰富，尽管热带雨林仅占世界陆地面积的百分之七，但它所包含的植物总数却占了世界总数的一半。热带雨林有很多独特现象是其它森林所没有的。例如，大树具有板状的树根，在老茎杆上开花、结果；有很多小型植物附生在其它植物的枝、杆上；有的通过绞杀其它植物而建立起自己；有的树木从空中垂下许多柱状的根，最后变成独树成林；林下植物的叶子一般都有滴水叶尖，而有的植物的叶子长得十分巨大；在林内，大藤本非常丰富，有的长达数百米，穿梭悬挂于树木之间使人难于通行。

2 随着科学家对热带雨林的深入探查和研究，越来越多的生态现象被发现和解释。但越来越多的发现也揭示，热带雨林中蕴藏着大量的尚未被充分认识的生物学和自然规律。特别是热带雨林物种的极端丰富性和植物生活类型的多样性并不能完全用达尔文的进化论来解释。世界上除热带雨林外的物种充其量仅占总物种的一半。植物生活类型亦仅只是一部分。例如，温带的森林，不仅种类贫乏，生活类型单调，各种生态关系和生态表现亦是相对简单和直接。依赖于热带以外森林的研究而得出的一些经典或传统的生物学规律和概念显然是非常不完善的，若直接套用来解释热带雨林，自然有很多现象不可思议。因此，科学家预测，通过对热带雨林的深入研究，或许会完全改变原有的生物学观念。然而，令人遗憾的是人们还没有充分解开热带雨林之迷时，它就可能由于人类自己的破坏而永久地消失。

新加坡地理手抄报！！

新加坡是东南亚的一个岛国，也是一个城市国家。该国位于马来半岛南端，毗邻马六甲海峡南口，其南面有新加坡海峡与印尼相隔，北面有柔佛海峡与马来西亚相隔，并以长堤相连于新马两岸之间。新加坡是亚洲最重要的金融、服务和航运中心之一。新加坡在城市保洁方面效果显著，故亦有“花园城市”之美称。 新加坡地处热带，相对来说，常年气温变化不大，雨量充足，空气湿度高，气候温暖而潮湿，年平均温度在 23和 31摄氏度之间，温差很小。因此，对于那些喜爱日光浴、游泳、航海以及其他水上运动的人来说，新加坡可称得上是天堂。那些讨厌炎热阳光的人也不会因此受罪，因为新加坡几乎所有的商店、旅馆、办公楼以及饭馆都装有空调设备新加坡的经济传统上以商业为主，包括转口贸易、加工出口、航运等，是东南亚最大的海港、重要商业城市和转口贸易中心，也是国际金融中心和重要的航空中心。独立后的新加坡经济发展引人瞩目，被称为亚洲四小龙之一。旅游业是新加坡经济的支柱产业之一(三大经济支柱产业：国际贸易，加工业，旅游业)。农业在国民经济中所占比例不到1%。主要有园艺种植、家禽饲养、水产和蔬菜种植。农业拥有可耕地面积5900公顷，占国土面积的9.5%。粮食全部靠进口，80%的蔬菜从马来西亚、中国、印尼和澳大利亚进口。农业中保存高产值出口性农产品的生产，如种植热带兰花、饲养观赏用的热带鱼，种植一些传统的热带经济作物等。