白水洋旅游门票费用-白水洋旅游攻略阅读理解题及答案

1.五年级上册奥数题

2.小学六年级读书竞赛题目 急！！！！！！！！！！！

3.温暖的话题作文

4.请出一些小学六年中具有代表性的题目，要难题，并附上过程与解答，越多越好！

5.在奥数网上如何下载试题？

五年级上册奥数题

1. 31.719×1.2798的整数部分是多少？

2. 100×101×102×……×199×200这101个数相乘，积的末尾上连续有多少

个：“0”？

3. 9个连续自然数，它们都大于80，那么其中质数至多有几个？

小学六年级读书竞赛题目 急！！！！！！！！！！！

)六年级上册语文试卷（第六单元前）

2005-11-27 19:22, 戴志强, 2997 字, 0/8, 原创 | 引用

积累与运用

一、看拼音写词语（10分）

bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、为加点字找到正确的读音（4分）

皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 歼灭（jiān qiān） 眷写（juàn téng ）

胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 狞猎（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè）

三、比一比，组词语（6分）

檐（ ）择（ ）脉（ ）岷（ ）晖（ ）瑞（ ）

瞻（ ）泽（ ）咏（ ）眠（ ）浑（ ）端（ ）

四、照样子，写词语（6分）

1、 小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ）

2、 化难为易 大公无私（ ） （ ） （ ）

五、选择正确答案（在正确的序号上打√）。（5分）

1、我从心里知道，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

（破折号表示 ①转折 ②解释说明 ③声音延长）

2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千

（正确标点是①！，，，，，，。 ②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。）

3、中队长去办公室取来作业本发给同学们。 （①有两个连续动作 ②有三个连续动作）

4、多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（①比喻 ②拟人 ③夸张）

5、这本书难道不是你的？ (①设问 ②反问 ③疑问 )

六、改写句子，使原句意思不变。（4分）

1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？

2、一群蚂蚁吃了一条大青虫。

3、小明高兴地告诉妈妈：“我被评为了校三好学生。”

4、强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。

七、给句子填上合适的关联词语。（8分）

1、我们（ ）喜爱桂林的山，（ ）喜爱桂林的水。

2、（ ）我们没有去过张家界，（ ）在课本中我们领略了索溪峪的美。

3、（ ）全国人民团结奋斗 ，（ ）一定能早日实现小康社会。

4、（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。

八、根据课文，回答问题。

1、连线（3分） 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 王安石

《泊船瓜洲》 巴金

《鸟的天堂》 孟郊

《游子吟》 辛弃疾

《第一场雪》 巴德 舒尔伯格

《菩萨蛮 书江西造口壁》 峻青

2、填空（6分）

（1）青山（ ），（ ）东流去。

（2）冬天（ ），来年（ ）睡。

（3）春风（ ），明月（ ）。

3、回答问题，说明理由。（9分）

（1）“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一篇文章的评价，它们矛盾吗？

（2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中同时用了两个“鸟的天堂”，是不是有些重复呢？

（3）“春风又绿江南岸”改成“春风又到江南岸”行吗？说说你的理由。

阅读思考

九、阅读短文，按要求作答

上 学 路 上

早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。

走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。

我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。

“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。

啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？

我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。

可是爷爷，今天，我不能……我要自己趟过河去。

无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。

我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。

思考题：

1、（4分） 写近义词：慈祥（ ）严厉（ ） 写反义词：疼爱（ ） 坚定（ ）

2、联系上下文理解词语的意思。（2分）

无微不至：

3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（改陈述句）（2分）

4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打“√”（2分）

（1）表示说话未完或语意未尽（ ）（2）表示声音断断续续（ ）（3）表示列举省略（ ）

5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。（2分）

6、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）

综合实践

这些天来，“禽流感”的发生，引起了全世界人的恐慌，请你围绕这个话题说一说自己的看法，习作形式不限（书信、记叙文、想像作文等），要求内容完整，叙事清楚，表达出自己的观点。字数300字以上。(24分)

世纪小学语文六年级招生检测试卷

2005-11-07 18:38, 戴志强, 2928 字, 0/74, 原创 | 引用

积累运用

一．读拼音，写词语。（10分）

jīng yíng kǒng jù jīng diǎn qiān jūn yí fà diào bīng qiǎn jiàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二．选词填空（6分）

1．扬科很（ ）音乐。他（ ）地为别人演奏。（热情 热爱 热心）

2．雾散了，远处的山和近处的树都（ ）显现出来了。（晴晰 清洁 清澈）

3．学了《丰碑》一文后，我心情久久不能（ ），军需处长舍已为人的的革命精神给我留下了（ ）的印象。（宁静 安静 深奥 深刻）

4．晚饭后，爸爸在灯下（ ）钱江大桥的设计图纸。妈妈坐在沙发上（ ）当天的报纸。（浏览 观看 审阅）

三．成语小园地（12分）

1．把下列两组中意思相近或相对的词连起来 （4分）

兴高采烈 自暴自弃

不求甚解 顶天立地

叱咤风云 寻根究底

不甘示弱 欢天喜地

2．写出带有下面各字的成语。（每组至少写两个）（8分）

花：（ ）（ ） 草：（ ）（ ）

风：（ ）（ ） 山：（ ）（ ）

四．句子小世界（17分）

1．给下面的句子填上适当的关联词语。（8分）

（1）（ ）掌握文化科学知识，（ ）能为祖国建设做出贡献。

（2）（ ）这是一个小店，（ ）给顾客们带来了温暖的春意。

（3）小方写的作文（ ）在市里获奖，（ ）还在省里获奖了。

（4）（ ）你做错了是，（ ）应大胆地承认错误。

2．缩句（4分）

（1）矮小方形的石头房子建筑的山坡的石头路面上。

（2）红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

3．把下面几句话按一定顺序重新排列，在括号里标上序号。（5分）

（ ）寒季没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。

（ ）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年中只有寒暖两季。

（ ）有人把南极叫“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千二百头。

（ ）暖季没有黑夜，整天太阳高照。

（ ）不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩！

五．精彩回放（13分）

1．分别写出你积累的一句名言警句和对联。（3分）

2．古诗采撷（6分）

（1）描写西湖美景的诗句：

（2）抒发浓郁思乡之情的诗句：

3．读了《阿里山的云雾》和《青海湖，梦幻般的湖》两篇课文，如果你是导游员，能选择其中的一处写几句导游词吗？（4分）

阅读思考

六．阅读《祖国颂》（节选），回答问题。（22分）

我爱祖国大自然的风景。

祖国的山川大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦。我都感到亲切，值得我留恋和爱抚。

我们游头顶（ ）的珠穆朗玛峰，有（ ）的黄土高原，有（ ）的西双版纳，有（ ）的华北平原，有（ ）的黄河，有（ ）的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟！哪一个地方不经过劳动者苦心的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗淌过战士们的血！

我爱我们的祖国的土地！狂风曾经扫荡过它，冰雹曾经打击过它，霜雪曾经封锁过它，大火曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它，异族奴隶主铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到春天，它又苏醒过来，万卉(huì)争荣，满怀信心地表现出盎(àng)然的生意。

这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊……

我爱祖国的劳动人民，是他们种植庄稼，挑来河水，把我哺育成长。

我怀念我的乳母。她用她的乳汁哺养我，他用宽厚的手掌抚摩我的头。直到今天，我的身上还能感受到她怀里的体温。

我爱祖国的语言。它每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳跃。

从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人和画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。

我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦，是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。

1、选择下面合适的词语填入第3自然段的括号中。（每个词语只能用一次）（3分）

一泻千里 浩浩荡荡 千年积雪 莽苍 一望无际 草树蒙密

2、根据上下文解释下列句子中加点词的意思。（4分）

（1）哪一个地方不经过劳动者苦心经营！（ ）

（2） ……满怀信心地表现出盎然的生意……（ ）

3、读句子，回答括号中的问题。（11分）

（1）文章是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等4 个方面写出了作者对祖国的热爱。（4分）

（2）尽管祖国受到自然灾害和异族奴隶主与帝国主义的侵略等磨难，她还是默默地存在着。这“默默地存在着”说明了（ ）。（3分）

（3）我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。（为什么说这怀念既痛苦又幸福？）（4分）

4、读了这篇文章，你有什么感受，请简略地写下来。（4分）

七、习作芳园（20分）

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当他在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了。……

根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。

六年级上学期语文月考试卷

一至三单元）

积累与运用

一、 看拼音写词语(10分)

kāng kǎi hǎi nà bǎi chuān qí zhì fěi cuì ēn cì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lián mián bú duàn niàng zào xuān bù dàn shēng miǎo xiǎo

( ) ( ) ( )( ) ( )

二、给加点字选择正确的读音，画上“√”。（9分）

大厦（shà xià） 枯(gū kū)竭 尽管（jǐn jìn）

角（jiáo jué）色 灾难（nán nàn） 摄（niè shè）氏

慰藉（jì jiè） 馋嘴（chán cán） 谋生（móu mó）

三、把下面词语补充完整。（8分）

( )可亲 晶( ) 剔透 美丽( ) 奇峰( )

（ ）之所（ ）（ ）山（ ）海 小心（ ）（ ）（ ）风（ ）雨

四、选词填空。（4分）

欢畅 欢呼 欢聚 欢跃 欢快

1、喜讯传来，人们立刻（ ）起来。

2、中国成功发射神舟五号载人飞船，全国人民无不鼓掌（ ）。

虽然……但是…… 既然……就…… 只要……就…… 不但……而且……

1、你（ ）知道错了，（ ）应当改正。

2、这篇短文（ ）多读几遍，（ ）能理解它的意思。

五、按要求写词语和句子（12分）

1、 描写自然环境和人物的词语（4分）

自然环境：（ ）（ ）（ ）（ ）

人 物：（ ）（ ）（ ）（ ）

2、 写出本学期学到的比喻句、拟人句各一句。（4分）

比喻句：（ ）

拟人句：（ ）

3、 把本学期你自己积累的诗句或句段写下来。（4分）

六、填空。（14分，1---4题2分，5—6题3分）

1、每一食，（ ）；每一衣，（ ）。

2、愿乘风（ ）；（ ）面壁（ ）。

3、粉骨（ ）全不怕，（ ）在人间。出自《 》，作者（ ）

4、地力（ ），人力（ ），取之有度，（ ）,( )；取之无度，（ ）,（ ）。

5、看洞中（ ），望窗外（ ）。横批（ ）。这幅对联出自课文《 》，选自长篇小说《 》，这部小说拍成的**片名为《 》。

6、学了《只有一个地球》后，请写出一句有关于宣传保护环境与地球的广告语

阅读思考

七、阅读短文，按要求作答

（一）（ ）的价值

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“哎！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”

果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”

1、把题目补充完整，并说出自己的理由。（2分）

2、在文中找出和“红火”意思相近的词，写在括号里。（ ）（2分）

3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。（3分）

物美价廉：

4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。（3分）

（二）对 视

有一天，萌萌望着我，忽然说：“妈妈，你的眼睛中有我。”

接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？”

于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。

“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时还做鬼脸儿……”

“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。

我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点,那该多好。

1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有两中意思：

（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。（6分）

请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释条：

（1）妈妈，你的眼中有我。（ ）

（2）妈妈，我的眼里有你吗？（ ）

（3）在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）

（4）你知道我在你的眼里是什么样子吗？（ ）

（5）那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）

（6）在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）

2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）

3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（2分）

4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（2分）

综合实践

八、习作（20分）

如果你的一位同学不幸患病，需要一大笔治疗费，而这位同学家境贫困拿不出这么多钱来，你和同学们决心为他想办法。请发挥想象，叙述这个故事。题目自拟。字数不少于400字。

小学六年级语文第十一册第一阶段质量检测试卷

2005-10-13 07:19, 戴志强, 3344 字, 0/198, 原创 | 引用

一、拼音。（6分）

1、读拼音，写汉字。（3分）

xiá zhàng zōng qún qíng xié

无（ ） 屏（ ） （ ）合 银（ ） ( ) 着 政（ ）

2、多音字注音组词。（3分）

jin ( ) dao( ) ben（ ）

劲 倒 奔

jing( ) dao( ) ben( )

二、字、词。（22分）

1、比一比，组词。（4分）

秦（ ） 檐（ ） 瑕（ ） 悲（ ）

泰（ ） 瞻（ ） 暇（ ） 翡（ ）

2、左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。（5分）

增长 光彩 晴朗的 声音

增进 生活 晶莹的 阳光

增添 友谊 柔和的 天空

改善 方法 慈祥的 露珠

改变 见识 清脆的 面庞

3、把下面的词语补充完整。（10分）

连（ ）不断 身临其（ ） 盛气（ ）人 水平如（ ）

波（ ）壮阔 兴国安（ ） 峰（ ）雄伟 （ ）峰兀立

（ ）（ ）上升 千锤万（ ）

4、选词填空。（3分）

夸奖 夸耀

（1）吕明课余时间给我补课，老师在班上（ ）了他。

（2）他一有成绩，就沾沾自喜，到处（ ）自己，这样做不好。

如果……就 不但……而且 因为……所以

虽然……但是 只有……才 宁可……也

（1）（ ）有***的坚强领导，（ ）现代化建设事业才取得了伟大成就。

（2）刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人屈服。

（3）（ ）在社会主义新中国，劳动人民（ ）能当家做主。

（4）周老师（ ）关心我们，（ ）关心我们的生活。

三、句子。（12分）

1、 判断题。下面句子的说法对的打“√”，错的打“×”。（2分）

（1）“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。（ ）

（2）《竹石》的作者是清代的于谦。（ ）

2、修改病句。（3分）

（1） 两个学校的小足球队正在举行。

（2）一切任何困难都难不倒我。

（3）这篇作文的词汇和句子都很通顺。

3、按要求改写句子。（2分）

（1）我们不能被困难吓倒。（改成反问句）

（2）王红说：“我要像妈妈那样孝敬老人。”（ 改成转述句）

4、读下面的句子，加上标点符号。（5分）

（1）漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

（2）河岸上有多少野花呀 我是最爱花人 到这里我却叫出那些野花的名儿来 兴安岭多么会打扮自己呀 青松作衫 白桦为裙 还穿着绣花鞋。

四、阅读。（30分）

1、 课文阅读填空。（17分）

（1）人们都说：“ ”我们乘着木船 在漓江上，来 桂林的山水。（2分）

（2）这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了的画卷。（5分）

（3）游览大兴安岭，作者的感受可概括为两个词（四个字）： 、 。（2分）

（4）不要人夸 ，只留清气 。这两句的意思是：

（3分）

（5）漓江的水的特点有 、 、 ；桂林的山的特点有 、 、 。作者为突出桂林山水的特点，用 、 与漓江的水对比； 用 、 与桂林的山对比。（5分）

2。认真读文，你会感到阅读学习的乐趣在于用心体会噢！（13分）

竹 子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

仔细阅读上文后完成下列填空:

1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。（1分）

2、这段短文写了竹子 、 两个方面，重点写了竹子的 。（3分）

3、作者从 、 、 、 、 等用途写出了竹子“全身是宝”。（2.5分）

4、“岁寒三友”是指 、 、 。(1.5分)

5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“~~~~”画出作者由竹子引起的联想。(1分)

6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”

这是 句，将它改为陈述句

。竹子最突出的品格是 。全文表达了作者 的思想感情。(4分)

五、作文。（30分）

走进世纪小学让你最难忘的事情是什么？写下来，讲给家长听！300字以上。

年级上学期考检测试卷（三四单元）

2005-10-26 19:53, 戴志强, 2823 字, 0/72, 原创 | 引用

积累运用

一、看拼音写词语（6分）

zī xún liú lǎn kāng kǎi miǎo xiǎo méi tǐ dàn shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在加点字的正确读音画“√”（6分）

处理（chǔ chù） 提供（gōng gòng ） 扁舟（biǎn piān ）

磅礴（bó bé） 尘埃（āi ái ） 滥用（ làn luàn）

三、辨一辨，组词（8分）

堵( ) 眠( ) 记( ) 旷( )

睹( ) 岷( ) 纪( ) 矿( )

四、在下列词语中填上一对反义词，使之组成成语（8分）

化( )为( ) 居( )思( ) 前( )后( ) 大( )无( )

南( )北( ) 瞻( )顾( ) ( )惊( )怪 七( )八( )

五、 将下列词语按要求归类（6分）

恐惧 凝神 清秀 苍白 清幽 微笑 吃惊 紧张

伤心 白皙 潮湿 僻静 生机勃勃 趾高气扬 面如土色

描写心情：

描写外貌：

描写环境：

六、选词填空（4分）

简单 简朴 简约

1．李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（ ）

2．总理的生活十分（ ），睡衣总是补了又补。

只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……

1．（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。

2．你（ ）不甘落后，那（ ）应该奋起直追。

七、连线（5分）

《墨梅》 陈 淼 迅猛地 摸进

《一夜的工作》 精心地 射击

《长征》 王 冕 悄悄地 分析

《电子计算机与多媒体》 赵 明 认真地 发展

《桂林山水》 何其芳 疯狂地 保护

八、理解填空（14分）

1、《长征》中的“万水千山”高度概括了红军长征中经历的（ ）。（ ）则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神，诗中表现红军把种种艰险视为平常的豪迈气概的诗句还有（ ）。 （ ）表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情。（4分）

2、在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“（ ）。我看见了他一夜的工作。他是多么（ ），多么（ ）。”这段话表达了作者（ ）。（4分）

3、“地球，这位人类的母亲。”为什么这样比喻，你对“母亲”怎样理解？（3分）

4、“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”通过对邱少云外表的描述，你了解到邱少云的内心活动是怎样的？（3分）

阅读思考

九、阅读短文，完成练习。

春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。

许多同学跑进老师的办公室，伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉

那老芭蕉心里一定不好受吧

老师深情地望着学生们，肯定地说：“（ ）。”

一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业，她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉一样。”老师读着、读着，不觉眼眶湿润了。

1、文中空下来的老师的话应该是（ ）（2分）

A、芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？ B、是的，老芭蕉多么可怜啊！

C、不会，她心里一定很快乐。 D、唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢！

2、短文中缺少的标点符号补充完整。（3分）

3、写出下面词语的近义词。哺育（ ） 茂盛（ ）（4分）

4、联系上下文解释。（2分）憔悴：

5、“不会，她心里一定很快乐。”这句话的含意是什么？（3分）

6、这篇文章以（ ）比喻（ ），歌颂了（ ）。（4分）

综合实践

生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！以《假如我是……》为题，写一篇想像作文。把题目补充完整，400字以上。（25分，题目占2分）

温暖的话题作文

　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的温暖的话题作文9篇，欢迎阅读与收藏。

温暖的话题作文 篇1

　一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一个理解的眼神让人温暖好久……也是这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉!

　这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自我要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，必须要说一些贴心的话比如：要留意啊之类的。仅仅是这样几句话，就能够让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢?

　平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们能够让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自我的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作，但它却能够让人温暖好久，平时多帮忙一下那些需要帮忙的人，做一些帮忙别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作，能够增进人与人之间友好的关系。

　这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗户，我们能够透过自我的眼睛向别人表达自我内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮忙……也正是这些眼神能够让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加完美，让所有的人都有温暖的感受。我喜欢温暖的感觉，我会尽我自我所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。

温暖的话题作文 篇2

　暗风清，月上弦，载思念，暗暮甜。——题记

　你是不幸的，一出生便缺少了父爱，母亲的爱如冬衣一层又一层的包裹着你，你却深感厌恶。冷漠坚冰是你钟爱的铠甲，陪着你走过了十几个年头，经历了无数个残酷的刹那。

　遇见你，我是幸运的。你的冷漠使我重燃征服欲，我许下诺言：一定将你的坚冰铠甲卸下。

　第一次见你，你的冷傲外表使我倍感压力，我依旧用我的热脸贴你的冷屁股。原以为你会有所表情，至少，目光不会再那么锐利。可是你只是抿了抿嘴，你的目光中仿佛有一堵千年寒气所凝的墙，无论我如何敲动，那份冷漠依旧纹丝不动。

　吃饭时，你的母亲与我的父亲坐在一起窃窃私语着，时不时发出酣畅伶俐的笑声。从而直接无视了我们两个的存在，你白了他们一眼，嘴里喃喃道：“有异性没人性，有了老公忘了儿！”

　我灵机一动，夹了一只鸡腿放在你碗中：“哥哥，他们大人就是这么白痴！别跟他们一般见识啊！”惊讶吧！我可是个成熟的女孩子哟！你眼中闪出一丝惊讶时，又在我碗里夹了很多菜，我在心里骄傲地比了两根手指“v”。又特郑重地抬起头对你说了一声“谢谢！”你的脸上露出了一丝不那么紧绷的弧度：“废话少说，快吃！”

　“原来，你会说话呀！”其实，我只是想开一个玩笑而已，但是你脸上刚现的弧度又变僵硬了，双颊又失去了笑容。阴沉的脸色如同暴风雨前的景色。我自知罪孽深重，将碗里的青菜全部塞进了嘴里。汗！幸好我嘴巴的容量大于正常人。看着我这傻样，你一定很无语吧！反正，你得承认你败给我了，你对我很吃惊吧！

　爸妈结婚后，我们也顺理成章地成为了一家人。你也在发射的折磨光波下，一点点卸下你的坚冰铠甲，你不知道我发现了。

　如果没有，你怎么会因为一包方便面而向我哀求；如果没有，你怎么可能为我讲一道题而欲哭无泪呢；如果没有，你怎么会动不动就捏我的脸；如果没有，你不可能练成17个搞怪pose连拍；如果没有，你不会因为一支笔而被我折磨了半个小时……

　你眉间的锁被逐渐打开了，嘴角也贴上了弧度。你不知道我有多开心，你也不知道，你的笑容是我的地心引力吧！

　偶尔你失落，会坐在沙发上抱着靠枕。整个人神情呆滞，身体如雕塑般僵硬无视周围的一切。我会坐在你身边，将头靠在你肩上，你的目光依旧停留在窗外那片空虚无助且寂寞的天空。

　我想说，就这样靠着你就算是活在忧伤里，也很幸福。可是，我没有说出口。

　那时，你微笑着捏捏我的鼻子：“傻瓜，有你在身边好温暖！”我抬头撞上你明媚的双瞳，目光是那么绚丽，如同幽暗中闪烁的星辰那样迷人。“是吗？你觉得温暖就好了，这样就不会感冒了吧！”我的答语依旧带着专属于我的冷幽默。

　“是啊！”你的语气中透着一丝软弱的肯定。

　其实，我不希望你难过，也不希望你冷漠，我能让你绝得幸福吧！

　我的付出只要能温暖你，就好。

　可惜，你不知道。

　山有木时木有枝，心悦君时君不知。

　月若笔，星辰稀，思时吟，情愫明。——后记

温暖的话题作文 篇3

　春，一个充满温暖与活力的字，被无数人赞颂过，春不仅仅是一个季节，更是一份心中的温暖。

　温暖，无处不在，只在于是否被你所发现：父母给我们温暖，家庭给我们温暖，亲人给我们温暖，我们无时无刻不被温暖所包围，但常常没有注意到。

　也许你的父母再三叮嘱你“今天冷啊，多穿些衣服”时，你会觉得不耐烦；也许父母询问你是否完成作业时，你觉得无聊；也许只有你一个人在家时，你会觉得父母不够关心你。不必说父母赋予你生命，也不必说父母给你洗衣做饭，更不必说父母关心你的学习，当你有一丝异样时，父母左右询问，怕的便是你患了什么疾病；当你熟睡时，或许将被子踹开，这时是父母将被子给你盖上；当你为成绩不理想懊恼时，是父母帮你摆脱困境，而你却觉得很正常。但事实上，是你没有发现父母给予你的温暖，在你的心底种下的春的种子，是它让你成长。

　当然，温暖不仅存在于你我的小家里，还存在于社会这个大家庭中，近年全球频发灾害，而值得一提的是我国在处理舟曲灾害的同时，还伸出援手，帮助受洪涝灾害的其他国家，这便是温暖融入全社会的表现。

　“春种一粒粟，秋收万颗子”。我们播下了春的种子，可是收获的果实是什么？它又在哪里？我的答案是：果实就是温暖，它在我们每个人的心里。

温暖的话题作文 篇4

　星期天，我背着这个书包，手里拿着个大饼，正津津乐道地啃着，不幸的事情发生了，爸垂头丧气地对我说：“今天我们要去医院看奶奶！”我开心的心情一下从高处掉到了最低处，低到了天限倍。“奶奶的心脏病是不是又发作了？”我无可奈何问爸爸，爸对我说：“是啊，她的老毛病又发作了，唉？”我急切地对爸爸说：“那咱们快点去看奶奶吧？”我位着爸爸地手，往医院那边走去。

　我心里万分地着急，奶奶现在不知道怎么样了，现在是不是已经度过了危险期呢？好点了吗？赶快去，为奶奶加油吧！

　我看了看太阳，拿出一个大塑料，将阳光束缚在了这个大塑料里面，来到了医院，医院这个地方真不可思义啊！既是神圣的地方，又是恐怖的地方。总之，我不能让阳光给跑了，于是，我小心翼翼地裹住塑料袋，将它的两个脚绑得紧紧的，生怕阳光跑掉了，因为，我要把这暖暖的献给奶奶，南给她老人家，让她的病早日好起来。

　我捧着阳光，来到奶奶面前，“奶奶，您现在怎么样了？“奶奶的样子，很狼狈，管子插进了奶奶的鼻子，旁边一个氧气瓶，炎水不停地嘀着，奶奶这样子好可怜啊！这让我做孙子的的真心痛，像针扎进我的心脏，痛极了！

　奶奶有气天力地躺在床上，一点句话也说不出来，但是我懂了，看到奶奶那双眼睛，我有许多话想说，：“奶奶，您 好好休息啊“奶奶激动地对我点点头，看到奶奶那苍白的白发，奶奶是多么的辛苦，养育爸爸还有其他的孩子，这一生，一辈子也不能否认的，我想到了这首诗：

　游子吟

　孟郊

　慈母手中线，游子身上衣。

　临行密密缝，意恐迟迟归。

　谁言寸草心，报得三春晖。

　我解开了塑料袋，给奶奶送过去温暖，虽然我知道这没有什么温暖，但这是我的心意，奶奶似乎也已经感受受到了，点点头，露出了微笑。

　就在这短短的几分钟，奶奶感受觉到了我送给她的温暖，我开心极了，笑得合不拢嘴。这温暖比外面的阳光射进来的更舒服，更温暖。

温暖的话题作文 篇5

　那一刻，让我温暖；那一刻，让我心潮澎拜；那一刻，让我铭记，那一刻，父爱让我感觉最温暖。

　还记得四年级的时候，一个寒冷的夜晚，放学了，只有我一个人的背影在夜里行走，一阵寒冷的 凉 风，把我的头发吹的琳琳乱乱的，耳边还有一种想不到的声音，走着，走着，我似乎感觉后面有一个人在追着我，我突然，狂跑了起来，在夜里飞奔着，刹那间，我感觉好像这时的我任被他们欺负，就连那无情的石头也把我绊倒在地上，那一夜，我哭了，感觉自己真的好无助，静静地，我待在地上半个小时，还是决定站起身来，走回家，可是，我的脚好像受伤了，怎么都站不起来，我听到了一种有力的脚步身，慢慢的把头转过去，原来是一个熟悉的背影，在仔细看看，原来是—爸爸，当时的我不知道用什么语言来形容了，只觉得，当时的我看见了父亲是多么的伟大，爸爸走了过来，轻轻地把我抱起来，和蔼地对我说，孩子，你没事吧，不要害怕，你还有我，我会一直陪你的，听到这些话，我的眼泪不知不觉地就流了出来，那时的我觉得父爱真温暖，那纯纯的爱意，那无私的爱，就在这时，铭记在我心中，无法忘记，无意间，我就问：爸爸，您怎么在这里呢？爸爸回答：孩子，你知道吗，其实，我一直就跟在你身后，你的表现，我一直都看见了，你的勇敢让我觉得欣慰，不忍心叫你，是因为我想让你学会勇敢，面对困难时，要勇往直前，不要站在原地，让别人可怜你，不要把希望寄托在别人身上，要靠自己，听到这些，我觉得，我当时真的很幸福，静静地，父亲背着我，迈着有力的步伐，走回了家，父爱，顿时，让我感觉温暖。

　当我想到温暖的时刻，我就情不自禁地想起了可亲可敬的爸爸，每次看见他的身影，总让人温暖。

　冬天是寒冷的，但有些事也会让人感到温暖，正如我与父亲那样，这世间的那浓浓的暖意，是源自于那火一般炽热的人，我想，父亲的一个动作，一句话，都能使我的内心感到温暖。

温暖的话题作文 篇6

　温暖，是冬天的棉袄一件；温暖，是热腾腾的奶茶一杯；温暖，是亲切的问候一声；温暖，是清澈的清泉一泓；温暖，是永不熄灭的火柴一根。人间处处都饱含着温暖。

　烈日炎炎的夏天，奶奶佝偻着身子在院子里除草，她戴着个破旧的斗笠，把毛巾搭在肩上，不时地抹去滑落脸颊的汗水。浓烈的热浪袭来，一点一点地压弯她的背脊。但她还是拿着镰刀奋力地在草上挥舞。知了疲惫地趴在树上，断断续续的叫声像被阳光剪碎的曲子。这样的鬼天气，奶奶竟然顶着个斗笠在烈日下工作，实在是太辛苦了。我一面抱怨着天气，一面佩服奶奶。这时，我听见妈妈一个人站在窗前喃喃自语：“这样可不行，万一中暑了可怎么办？我得去帮她。”说完，妈妈套上了袖子，戴着个太阳帽，走到院子里，跟奶奶说：“妈，您进去休息吧！这活我来做，要不回头中暑了可就不好了。”奶奶摆摆手，头也不抬地说：“没关系。我身体好，不会中暑，再说了，这活你也没干过，怎么帮我呀？”妈妈弯下腰，夺过奶奶手中的镰刀，说：“除草这么简单，我自己会做的，您别担心了，快进去休息吧！”奶奶要拿回镰刀，无奈妈妈不让，只好嘟囔着往屋里走。我看了看妈妈，再看奶奶，突然发现一朵灿烂的花悄然地绽放在奶奶眼角，带着缓缓流过眼底的欣慰。一股莫名的暖流刹那在血液里奔腾，这就是温暖。这种温暖不是炎炎夏日所带来的，而是妈妈的孝心所带来的一种感动。

　我的心被震动了一下，然后套上袖子，戴上了我小小的太阳帽，拿着水壶走到院子里，对妈妈说：“妈妈，你休息下喝点水，我帮你吧！”妈妈微笑地对我说：“不用了，你还小，做不来这事，进去休息吧。”我摇摇头：“你都可以帮奶奶为什么我就不行啊？”妈妈愣了下，说道：“你这小鬼，还有样学样的。帮我可以，但是现在天气很炎热，你要小心别中暑啊。”我高兴的点点头，接过妈妈手中的镰刀，开始与杂草斗争。

　尽管阳光密密地漫过身子，像火一般灼伤着皮肤，但我的心却是暖暖的，像沐浴在春天的草鱼花香里。

　这也是一种温暖，如同小溪流，涓涓的在长辈和晚辈之间奔流，带着令人动容的孝心。

温暖的话题作文 篇7

　温暖，是一件冬天的棉袄；温暖，是一杯热腾腾的'奶茶；温暖，是一声亲切的问候；温暖，是一泓清澈的湖水；温暖，是一根永不熄灭的火柴。人间处处都包含着温暖。

　去年暑假，我们一家人一起来到屏南白水洋游玩。白水洋风景秀丽，是国家五A级风景区。我们脱下鞋子，踩在清凉的溪水中嬉戏玩闹。突然，天空中传来一声雷鸣，紧接着，雨滴落在身上，雨变得越来越大。我和爸爸急忙爬上岸躲避，可是我们身上没有钱，也没有雨伞，于是，我和爸爸打算冒着雨回去。

　那段路很长，中途也没有什么避雨的地方。雨滴飘落在眼镜上，使眼睛长时间都睁不开。这时前面跑来一个阿姨，她追着我们问：“要雨衣吗？十元一件。”我们摇摇头，继续向前走着。路上又有许多向我们推销雨衣的阿姨，但我们都没有要。

　这时我看见路旁的大树下蹲坐着一位满脸皱纹的老太太，一头的短发像罩了一层白霜，一双大眼睛深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快掉光，一双粗糙的手抱着一叠雨衣。我被哪些推销雨衣的人吵得有些不耐烦了。只见她颤颤巍巍地站起来，问：“雨衣要吗？”“对不起，我们没有钱。”我十分客气地回答她。“好了，好了。”爸爸不耐烦地说，“我们不要雨衣。”说完，便拉着我往前走。“等一下。”背后又传来她的声音，“雨下得这么大，待会被雨淋感冒了怎么办？”说着，她撕开一件雨衣的套子，“来，穿上。”我不好意思地说：“可是我真的没有钱。”她笑了笑，说：“没事，不用钱的。”她温柔的话语像一股暖流，流进我的耳朵，流进我的心胸。这件雨衣带给我的不仅仅是身体上的温暖，更是心灵上的一种温暖。我望着她的背影，渐行渐远，渐渐模糊……

　我想，那天，那人，那句话，那件雨衣，令我永远难忘。

温暖的话题作文 篇8

　今天我和爸爸妈妈、叔叔阿姨们早上六点出发，开了两个多小时的车来到蓝田县，这里下起了不大不小的雪，更显的冷了！我们给这里的留守儿童送煤、炉子、温暖的羽绒服、水杯、文具盒、书包等学习用品，因为他们没有温暖的教室，没有父母在身边，没有人买温暖的衣服和书本文具，我看见他们的手都冻的通红。

　这些小朋友们上学要走一个小时的路，想想我自己在漂亮的教室里上课，穿着爸爸妈妈买的漂亮衣服，我有什么理由不好好学习呢？我想我应该认真学习，将来我要考上国外最好的大学。

温暖的话题作文 篇9

　人间处处充满爱,有爱就会得到身心的喜悦,就会从心底上涌起一股暖流,感到一份温暖.在我身边就有一件事发生.

　那是个美好的天气,阳光冲着我微笑着,花儿朝着我点头着,一切都显得很有趣.我背着旅行包,一路上蹦蹦跳跳的.我哼着歌到了好朋友小丽家,同她一起去爬山.

　我们又约了几个同学,我们有说有笑的来到了山脚下,小丽出了一个主意:“我们几个人来比赛,看谁先到山顶,谁便获胜,好吗?”除了我以外,其他同学都异口同声地说:“好!”唉,跑步是我的弱点,我肯定得被大家叫乌龟的,毕竟少数得服从多数,我就得跑了!

　站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思,就拍拍我的肩膀,说:“没关系,重在参与,只要玩得快乐就可以了啊,我待会儿陪你一起跑吧!”怡婷得这句话推开了我心中得那块大大的乌云,我的心暖暖的.

　开始比赛了,我用尽吃奶的力气拼命跑,怡婷也不断鼓励着我,我一点儿也没有想到,我竟然跑在了第一个!大家也都惊讶地说:“陈璐是吃了什么灵丹妙药啊,要不怎么会跑这么快啊?”但是,我跑到了最后,竟跑不动了.同学们一个个超越过了我,怡婷停下来,安慰我说:“没关系,争不到第一不重要,只要你付出努力就够了啊,我们继续跑吧,让我们赶上他们!”我听了怡婷地话,脸上泛起了自信的笑容,和怡婷一起跑向了终点.

　虽然最后我没得第一名,但我感受到了这个小集体的温暖!

请出一些小学六年中具有代表性的题目，要难题，并附上过程与解答，越多越好！

小学语文课外知识竞赛试题

一、 填空题（49分）

1、 看下面几个字，按要求填空。（2分）

凹 鼎 肃 真 小 精

按音序排列，这六个字的顺序是: 凹、鼎、精、肃、小、真，按笔画数从小到大依次是: 小、凹、肃、真、鼎、精。

2、 给下列多音字注音。（5分）

a、好种（zhǒng）种好西瓜，西瓜留种再种（zhòng）好瓜。

b、这个恶（è ）人真可恶（ù）。

c、你怎么还（hái）不还（huán）我的钱？

d、小兴安岭蕴藏（cáng）着丰富的宝藏（zàng）。

e、明天在这里召开会（kuài）计会（huì）议。

3、 猜字谜。（4分）

a、上面正差一横，下面少去一点。（卡）

b、林字多一半，不作森字猜。（梦）

c、九十九。（白）

d、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（磨）

4、 把下列词语按一定顺序排列。（3分）

黄昏 子夜 早上 夕阳西下 黎明 晌午

黎明—早上—晌午—黄昏—夕阳西下—子夜

5、 在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。（6分）

（老鼠）出洞——东张西望 （龙）王爷搬家——厉害

（老虎）屁股——摸不得 （狗）拿耗子——多管闲事

（老牛）吃草——吞吞吐吐 （猴子）吃辣椒——抓耳挠腮

亡（羊）补牢——为时已晚 洞里的（蛇）——不知长短

盲人骑瞎（马）——乱闯 （猪）八戒戴花——臭美

（兔子）拉车——连蹦带跳 （鸡）给黄鼠狼拜年——巴结

6、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（5分）

（唇）枪（舌）剑 袖（手） 旁观 孤 （掌） 难 鸣

屈（指）可 数 （胸） 有 成 竹 得（心）应（手）

（举）（手）之劳 牵（肠）挂（肚） 促（膝）（长）谈 一（己）之 力

7、综合知识填空。（20分）

a、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：泰山、华山 、衡山 、恒山 、 嵩山。

b、“岁寒三友”是指：松、竹、梅。

C、“文房四宝”是指：笔 、墨、纸、砚。

d、“四大发明”是指：火药 、指南针 、造纸术 、印刷术。

e、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人：刘备、关羽、张飞。

f、小说《射雕英雄传》的作者是：金庸。小说中你知道的人物有一灯大师、郭靖、黄蓉等 。

8、关联词语填空。（4分）

a、（就算）今天下雨，（但是）运动会照常举行。

b、（因为）今天下雨，（所以）运动会延期举行。

c、（就算）明天下雨，运动会（也）照常举行。

d、（要是）明天下雨，运动会（就）延期举行。

二、 连线题。（13分）

1、 将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。（4分）

罗贯中 《三国演义》 诸葛亮

曹雪芹 《红楼梦》 林黛玉

吴承恩 《西游记》 孙悟空

施耐庵 《水浒传》 武松

2、 请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。（5分）

意大利 威尼斯 小艇

法国 巴黎 香水

美国 纽约 自由女神

中国 北京 故宫 日本 东京 樱花

3、 歇后语连线。（4分）

十五只吊桶打水 七上八下

千里送鹅毛 礼轻情意重

王婆卖瓜 自卖自夸

八仙过海 各显神通

包公断案 铁面无私

门缝里看人 把人看扁了

万众一条心 黄土变成金

神枪手 百发百中

三、 选择题。（30分）

1、 《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在(c)页。

a、258、259、261 b、260、260、260

c、260、261、261 d、259、260、261

2、 下面查字典，答案每项都正确的一组是(b)。

a、婪：查部首“女”，查音序“l”，共11画。

b、梦：查部首“木”、“夕”都可以，读音meng。

c、梵：查部首“凡”，查音序“f”，意思是与佛教有关。

d、冕：查部首“日”或“曰”，读音是mian，意思是帝王的帽子。

3、 下列词语错别字最少的一组是(c)。

a、震耳欲聋 跋山涉水 遍体粼伤 安然无羊

b、呕心沥血 春意盎然 沉重其事 再接再励

c、流水潺潺 斩钉截铁 风餐路宿 辗转反侧

d、谈笑风声 忑忐不安 狼狈为干 神计妙算

4、 下列加“.”字解释全部正确的一组是(c)。

a、出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混) 意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢)

b、欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽) 首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管)

c、古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平) 目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过)

d、山清水秀(青色) 喜出望外(意料) 走投无路(投奔) 寡不敌众(少)

5、 词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是(b)。

a、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名

b、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实

c、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实

d、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数

6、 下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是(b)。

a、霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗

b、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足

c、呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入

d、谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静

7、 下列词语搭配全部正确的一组是(c)。

a、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈

b、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈

c、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈

d、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈

8、 下列无法按任何规律排列的一组是(c)。

a、头部 鼻子 身体 眼睛

b、弟弟 爸爸 爷爷 姐姐

c、第二小组 小学 白水洋小学 六年级

d、树叶 树根 树干 树枝

9、 下列关联词语用得不正确的是(d)。

a、尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。

b、不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。

c、只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。

d、只要上课认真听讲，就能取得好成绩。

10、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是(c)。

一个猎人，□他打扮得十分威武，□为人十分胆小。□她的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说：“□你这样劝我，□我也没有办法把我的胆子加大呀！”

a、尽管、还是、所以、虽然、但是

b、尽管、还是、因此、虽然、但是

c、虽然、但是、因此、尽管、可是

d、虽然、但是、因为、尽管、可是

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